Die Webanwendung Adobe Spark erfreut sich immer größerer Beliebtheit bei Lehrerkollegen. Viele Kompetenzen können damit geschult werden, wie z. B. Storytelling, Teamwork, Projekt- inklusive Zeitmanagement und viele weitere Kompetenzen mehr. Damit die Einführung und der Umgang mit Spark leichter fällt, hab ich zwei Videotutorials erstellt. Das erste Tutorial beschäftigt sich mit Adobe Spark Video, dem […]
Die browserbasierte Anwendung Adobe Spark ist für viele Lehrerinnen und Lehrer schon ein beliebtest Werkzeug, um selbst Videotutorials im Storytelling-Stil zu erstellen bzw. diese von den Schülern erstellen zu lassen. Als Ergebnis erhält man dann stets einen Film, den man im mp4-Format herunterladen und bespielsweise in Mebis einbinden kann. Leider gibt es keine Möglichkeit gezielt […]
Am 4.7.2016 traf man sich wohl zum letzten Mal in großer Runde, um das Projekt Lernreich 2.0 offiziell zu beenden. Im herrlichen Ambiente des Veranstaltungsforums Fürstenfeldbruck fand die Abschlussveranstaltung dazu statt. 170 Teilnehmer folgten der Einladung der Stiftung Bildungspakt Bayern. Das gebotene Programm war sehr informativ und kurzweilig gestaltet. Neben Videobeiträgen aus den einzelnen Projektschulen, […]
Bevor ich mich ins Sabbatjahr verabschiede, hab ich noch ein HTML5-Lernpaket zum Thema Drehung (JGST. 7 bzw. 8 an der Realschule in Bayern) erstellt. Dabei habe ich versucht die Vorteile von Adobe Captivate und Geogebra zusammenzubringen. Im Mittelpunkt des Lernpakets steht der aktive, sebststeuernde Schüler. Neben dem Erwerb von Faktenwissen und Arbeitstechniken, kann der Nutzer […]
Seit gestern – 19.05. – ist Adobe Spark online. Die Betriebssystem unabhängige Webanwendung Spark vereint die IOS-Apps Adobe Voice, Adobe Slate und Adobe Post. Man ist somit nicht mehr von Apple-Produkten abhängig und kann es auf jedem internetfähigen Gerät benutzen. Einziger Nachteil: Man muss im Gegensatz zu den IOS-Apps online sein. Was in der Betaversion noch […]
„From user to creator!“ – das ist das Motto meiner nächsten Unterrichtsstunden. Schüler sollten meiner Meinung nach nicht nur Informationen passiv aufnehmen, sondern sie am besten selber bzw. in der Gruppe erstellen und aktiv damit arbeiten. Selbst erstellte Videotutorials sind hierfür perfekt geeignet. Wo sonst setzen sich Schüler so aktiv mit einer Thematik auseinander und […]
Die Stiftung Bildungspakt Bayern hat einen Videotutorial-Wettbewerb für Schüler ausgeschrieben. Lernen mit Videotutorials wird immer beliebter. Hat ein Schüler Probleme mit dem Lösen einer Aufgabe, so ist Google nicht mehr Nummer eins. Viele Schülerinnen und Schüler greifen zu den Videoplattformen Youtube oder Vimeo. Warum soll man also das Interesse der Schüler an diesem Medium nicht […]
Pünktlich zur dritten Mebis-SchiLF an der Realschule Viechtach hab ich noch schnell ein Tutorial zum Freigeben eines eigenen Mebiskurses mit Helfe von teachSHARE erstellt. Da die ganze Sache wirklich sehr überschaubar und unkompliziert ist, dauert das Filmchen auch nur 2:49 min. Vie Spaß beim Anschauen, besonders denjenigen, die leider keinen Platz mehr in der SchiLF-Veranstaltung […]
In der nächsten Zeit werden meine Schüler und ich neben der Lernplattform mebis auch die Plattform kapiert.de nutzen. Diese neue kommerzielle Plattform der Westermanngruppe ergänzt unser Schulbuch ideal und ermöglicht mir ohne großen Aufwand digitale Übungsaufgaben mit Feedback zur Verfügung zu stellen. Leider kann ich nicht auf die Ergebnisse der Schülerarbeiten zugreifen und daraus Schlüsse […]